Бортпроводник

Описание

Гражданство: РФ.
Образование
Неоконченное высшее
Кемеровский филиал-институт РГЭУ
Специальность – «Корпоративный юрист»
Высшее, 2003 год.
Кузбасская государственная педагогическая академия,
специальность - «Педагогика и методика начального образования», специализация - «Практический психолог».

Среднее профессиональное, 2001 год.
Кемеровский педагогический колледж,
специальность – «Учитель начальных классов»,
специализация – «Преподавание математики в основной школе».

Квалификация
Обладаю прочными знаниями гражданского, гражданско-процесуального, арбитражного, трудового, семейного и образовательного права; непрерывно совершенствую навыки использования инновационных технологий обучения и воспитания знания общей, социальной, возрастной и педагогической психологии, современных психотехнологиях, теории и практики психологического консультирования и навыки использования инновационных технологий обучения и воспитания; ювенальными технологиями.
При организации образовательного процесса учитываю современные тенденции развития образования, реализую идеи национальной доктрины образования. Уровень профессионализма позволяет творчески осуществлять процесс повышения квалификации и переподготовки кадров, создавать методическое обеспечение процесса повышения квалификации.
Владею навыками методического сопровождения деятельности специалистов (педагоги-психологи, социальные педагоги, школьные уполномоченные) на уровне региона.
Имею прочные навыки индивидуального и группового психологического консультирования.
Владею навыками управления коллективом до 100 человек, навыками ведения переговоров.
Читаю лекционные и спецкурсы: «Коммуникативная культура педагога», «Современные психотехнологии. Технологии индивидуальной и групповой психокоррекционной работы», «Психологическое консультирование», «Взаимодействие педагога-психолога с субъектами образовательного процесса», «Профилактика профессиональной дезадаптации педагога-психолога», «Пути профессионального и личностного роста педагога-психолога», «Алгоритм работы, виды профессиональной деятельности социального педагога», «Проблемы изучения личности. Взаимоотношения личности и коллектива», «Работа социального педагога с подростком. Психология взаимодействия с детьми», «Технологии работы социального педагога с семьей», «Психология семейного неблагополучия», «Девиантное поведение детей и подростков», «Психолого-педагогические особенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
Имею прочные навыки написания обзорных и научных статей.

Опыт работы
2003 - 2006 гг. – воспитатель Муниципального районного детского дома – школы, с. Березово, Кемеровского района, Кемеровской области.
За время работы в данной должности приобрёл следующие профессиональные навыки:
1. Руководство и организация жизнедеятельности подростково- юношеского коллектива до 15 человек.
2. Дифференциальная диагностика девиантного поведения.
3. Превенция и интервенция девиантного поведения у подростков.
4. Проведение профориентационной работы.
5. Разработка и защита программ воспитательной работы.
2005 - 2008 гг. – преподаватель кафедры педагогики и психологии КРИПКиПРО (по совместительству).

За время работы в данной должности приобрёл следующие профессиональные навыки:

1. Проведение лекционных, семинарских и практических занятий в режиме повышения квалификации.
2. Разработка лекционных, семинарских и практических занятий.
3. Проведение занятий по методике Гарисона Оуэна «Открытое пространство».
4. Практика индивидуального и группового психологического консультирования.
2006-2007 гг. – учитель математики МОУ «Березовская средняя общеобразовательная школа Кемеровского района Кемеровской области».
За время работы в данной должности приобрёл следующие профессиональные навыки:
1. Ведение уроков в основной школе.
2. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам.
3. Эффективное взаимодействие с родителями обучающихся.
2007 - 2008 гг. – методист ГОУ КШИ «Кадетский корпус МЧС»;
2008 г. – заместитель директора по методической работе ГОУ КШИ «Кадетский корпус МЧС».
За время работы в данной должности приобрёл следующие профессиональные навыки:
1. Организация методической работы педагогического коллектива.
2. Методического сопровождения процесса управления крупным образовательным учреждением.
3. Представление учреждения на областных и федеральных мероприятиях.
4. Управления образовательным учреждением.
5. Эффективное ведение переговоров.
6. Взаимодействие с руководителями других учреждений и организаций.
2008 - н.в. гг. – старший преподаватель кафедры психологического и социально-педагогического сопровождения общего и специального (коррекционного) образования КРИПКиПРО.
За время работы в данной должности приобрёл следующие профессиональные навыки:
1. Разработка и реализация программ спецкурсов по психологическим дисциплинам.
2. Проведение тематических семинаров для специалистов образовательных учреждений.
3. Экспертиза профессиональной компетентности специалистов.
4. Организация курсов повышения квалификации.
5. Написание и редактирование пособий.
2015 - н.в. гг. – заместитель директора по безопасности МБОУ «Березовская СОШ» КМР
За время работы в данной должности приобрёл следующие профессиональные навыки:
1. Юридическое обеспечение комплексной безопасности образовательной организации.
2. Принятие управленческих решений в условиях дефицита времени и ресурсов.

Прочее
1. Опубликовано:
- всего __11__ работ.
- за последние 3 года – 9 работ.
1. За последние 5 лет профессиональной деятельности повысил свою квалификацию по следующим направлениям:
- «Социология образования», 72 часа, НГПУ, 2006 год;
- «Управление в системе образования», 72 часа, КРИПКиПРО, 2007 год;
- «Охрана труда», 72 часа, КРИПКиПРО, 2007 год;
- «Современные подходы к оценке качества образования», 18 часов, МОУ ДПО «НМЦ» г. Кемерово;
- «Разработка программы развития образовательного учреждения», 24 часа, МОУ ДПО «НМЦ» г. Кемерово;
- «Трансактный анализ в психокоррекционной работе», 144 часа, НОУ «Институт консультирования», в процессе повышения квалификации.
2. За последние 5 лет профессиональной деятельности отмечен:
- дипломом лауреата конкурса профессионального мастерства «Профи-Успех – 2009» в номинации «Преподаватель года»;
- почетной грамотой Департамента образования и науки Кемеровской области;
- 2 благодарственными письмами ректора КРИПКиПРО;
- 2 почетными грамотами Томского государственного педагогического университета;
- благодарственным письмом НМЦ Философии образования НГПУ;
- благодарственным письмом Управления образования Администрации Тяжинского района.
3. Владею офисной техникой и информационными технологиями на уровне опытного пользователя.
4. Владею программами Adobe Premiere, Photoshop
5. Английский язык – читаю и могу объясняться в бытовых ситуациях.